miércoles, 5 de agosto de 2009

EL INGENIERO JAIME PALOMINO ECHARTEA, CUMPLIENDO UNA VEZ MAS CON SUS PROPOSITOS COMO PRESIDENTE MUNICIPAL CONSTITUCIONAL, APOYA A LAS INSTITUCIONES MEJORANDO LAS CONDICIONES Y LOS ESPACIOS DE LOS ALUMNOS Y MAESTROS.
ENTREGA DE MOBILIARIO A LAS ESCUELAS DEL MUNICIPIO DE CHIETLA.
EL ING. JAIME PALOMINO ECHARTEA EXHORTA A CONTINUAR LOS ESFUERZOS PARA LOGRAR ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
AUTORIDADES EN COMPAÑIA DE LOS BENEFICIADOS: ALUMNOS, MAESTROS Y AUTORIDADES
ENTREGA A LA ESCUELA DE 6 ESCRITORIOS Y 40 BUTACAS, QUE FAVOREZCAN LAS SITUACIONES ESTUDIANTILES
EL INSPECTOR AUXILIAR MUNICIPAL AYUDANDO EN EL TRANSPORTE DEL MOBILIARIO DE LA ESCUELA PRIMARIA
MATERIAL RECIBIDO


MIEMBROS DEL COMITE DE PADRES DE FAMILIA APOYANDO LAS ACTIVIDADES SUSTANTIVAS DE LA ESCUELA

"MEDIANTE LO QUE LLAMAMOS EDUCACION Y BUENAS COSTUMBRES, DEBE CONSEGUIRSE LO QUE SOLAMENTE CON LA FUERZA, O AUN, A VECES NI SIQUIERA CON LA VIOLENCIA PUEDE ALCANZARSE"GENERACION: "VALORES PARA LA VIDA"
CEREMONIA DE FIN DE CURSOS. CICLO ESCOLAR: 2008-2009
GENERACION "VALORES PARA LA VIDA"

JULIO/2009

LA PROFRA. LEOVIGILDA SANCHEZ ESCAMILLA, DIRECTORA DE LA ESCUELA RECIBE EL CERTIFICADO DE COMPETENCIA LABORAL DE CALIFICACION OTORGADO POR EL CONSEJO NACIONAL DE NORMALIZACION Y CERTIFICACION DE COMPETENCIAS LABORALES (CONOCER) A TRAVES DE LA SEP PUEBLA.

LA DIRECTORA DE LA ESCUELA RECIBIENDO UNA TELEVISION DE 29' PARA LA ESCUELA PRIMARIA "JOSE MARIA MORELOS Y PAVON" C.T. 21DPR171Q DE TECOLACIO, CHIETLA, PUE. A TRAVES DEL CENTRO DE TECNOLOGIA DE LA CIUDAD DE PUEBLA (CETE ESTATAL).

EL C. GOBERNADOR REITERANDO SU PROPOSITO DE APOYAR A LAS INSTITUCIONES

ENTREGA DE RECURSOS A INSTITUCIONES QUE PARTICIPAN EN LOS DIFERENTES PROGRAMAS INSTITUCIONALES EN EL ESTADO DE PUEBLA POR EL LIC. MARIO MARIN TORRES GOBERNADOR DEL ESTADO Y EL MTRO. DARIO CARMONA GARCIA SRIO. DE EDUCACION PUBLICA.
TALLER: ELABORACION DE TITERES DE LOS PERSONAJES DE LA OBRA DE TEATRO

RECREACION DE "EL LIBRO DE MARIA" POR INTEGRANTES DE "CASA DE LA CULTURA" DE LA CUDAD DE PUEBLA EN UNA FUNCION DE TEATRO CON TITERES EN LA ESCUELA JOSE MARIA MORELOS Y PAVON"

LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA NO DEBE HACER QUE SU APRENDIZAJE CONSTITUYA UNA CARGA ABRUMADORA PARA EL NIÑO, QUE LO HAGA SENTIRSE INCOMPETENTE PARA APROPIARSE DE UN INSTRUMENTO QUE LE VA A SER TAN NECESARIO. LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA NECESARIAMENTE HA DE INCORPORAR SU DIMENSION LUDICA, PERSONAL E INDEPENDIENTE SIN OTRA FINALIDAD QUE LA DE SENTIR EL PLACER DE LEER.
PARA MUCHOS NIÑOS Y NIÑAS LA LECTURA ES ALGO MAGICO Y COTIDIANO, UN TEMPO COMPARTIDO CON SUS PADRES, TEÑIDO DE RELACIONES AFECTIVAS Y CALIDAS QUE SIRVE PARA ENTRAR EN UN MUNDO QUE AMPLIEN SUS CONOCIMIENTOS. . . Isabel Solé.-"El Placer de leer"


VISITA DEL PROFR. GUADALUPE VERGARA QUIROZ, SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 018, PARA VERIFICAR DETALLES DE LOS INFORMES TECNICO-PEDAGOGICO Y FINANCIERO DEL PEC DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLARDIRECTORA DE LA ESCUELA INFORMANDO AL SUPERVISOR ESCOLAR EL EJERCICIO Y COMPROBACION DE LOS RECURSOS DESTINADOS POR EL PEC A LA ESCUELA COMO LO ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS DEL PROGRAMA

COMPRA DE MOBILIARIO Y EQUIPO DE ADMINISTRACION
PARTICIPACION EN EL CURSO: INTEL EDUCAR

ADQUISICION DE 5 VENTILADORES
MATERIAL DE OFICINA

El PEC propicia la participación activa de los padres de familia y de la comunidad en la elaboración y ejecución del proyecto de desarrollo de cada escuela, en cuanto a los recursos económicos asignados a la escuela, los padres de familia comparten con los maestros la responsabilidad de decidir sobre su destino, administración, uso y supervisión.
Lo anterior permite fortalecer el sistema de rendición de cuentas hacia la sociedad, desde y por la escuela. Particularmente, los padres de familia perciben que los espacios generados para su participación son verdaderamente significativos.
Dentro de las acciones que realiza el CESPSE, debe de controlar, vigilar y evaluar que la gestión gubernamental se realice en términos de transparencia y eficacia; para ello se llevan a cabo las siguientes acciones:
_ Informar permanentemente sobre el manejo de los recursos que se le otorga a la escuela.
_ Promover la participación de los padres de familia y la comunidad.
_ Realizar acciones de difusión como:
· Elaborar carteles con información de origen y aplicación de los recursos.
· Pintar el logotipo del PEC en un lugar visible.
· Informar de las acciones realizadas y a realizar en reuniones de Consejo Escolar y con la Asociación de Padres de Familia.
_ Habilitar el “Portafolio Institucional” donde se recopilan documentos, textos gráficos, tablas e imágenes que permiten observar aspectos específicos de la historia de la escuela.
_ Implementar el “Pizarrón de Autoevaluación” que sirve para que la comunidad escolar observe el nivel de logro de los estándares.